¿Todos sabemos que fue la ESMA?

Me lo pregunto porque creo que la respuesta es no.  Que mucho se dice sí, pero esa respuesta oculta la verdad, por si acaso no estoy equivocado, o, si lo estoy y entonces para no olvidarlo ahí va este post:

¿Qué fue la ESMA?

Orígenes de la Escuela de Mecánica de la Armada

La Escuela Superior de Mecánica de la Armada (ESMA) fue fundada en el año 1924, durante la presidencia de Marcelo T. de Alvear. Allí los estudiantes ingresaban a carreras como electrónica, aeronáutica, mecánica naval, operador de radio, meteorología, oceanografía, etc. Los alumnos se recibían de técnicos, con opción a seguir luego la carrera militar o ejercer su profesión en cualquier otro ámbito. La escuela continuó funcionando, aún cuando comenzó a operar el centro clandestino. Algunos de los estudiantes – todos ellos adolescentes – eran forzados a trabajar como guardias de los detenidos-desaparecidos.

La ESMA como Centro Clandestino de Detención y Exterminio

La ESMA, antes centro educativo, fue convertida en uno de los más perversos y cruentos centros clandestinos de detención y exterminio de la represión militar. Dicho centro funcionó en el Casino de Oficiales del predio.

Las actividades del centro clandestino eran coordinadas desde la central de inteligencia o “Dorado”. Allí se planificaban las operaciones de secuestros. Cuando se reunían los datos para realizar un secuestro, eran comunicados al Jefe de Operaciones, quien convoca a los miembros del grupo designado para operar o “patota”. Una vez capturados, los detenidos eran conducidos al sótano, donde existían varias salas de tortura, entre ellas la llamada “Huevera”. Luego, los obligaban a permanecer en un sector del altillo conocido como “Capucha”, hasta el posterior “traslado”, lo cual implicaba el exterminio.

El Grupo de Tareas 3.3.2 instrumentador de la represión en la ESMA

En el seno de la ESMA funcionó el Grupo de Tareas (GT) 3.3.2. Éste se funda en mayo de 1976 y está integrado por unas cincuenta personas que van cambiando y funcionan clandestinamente, al margen de toda legalidad, con armamento y medios facilitados por la Armada y en coordinación con el Comando de Zona. Este GT se crea por orden directa del Almirante Emilio Eduardo Massera y funciona con el consentimiento de toda la Junta Militar de Gobierno.

Desde sus inicios, la dirección del GT se encomienda al entonces director de la ESMA Rubén Jacinto Chamorro, actualmente fallecido, aunque de hecho quien lo dirigirá es el entonces Capitán de Corbeta Jorge Eduardo Acosta. La estructura del Grupo de Tareas, su función, actuación y desenvolvimiento se mantienen idénticos a lo largo de toda la dictadura militar argentina y desarrolla su labor represora respondiendo al esquema de verticalidad jerárquica en el mando de los responsables.

El GT se estructuraba en tres sectores:

INTELIGENCIA
Esta sección se encargaba de la ubicación y señalamiento de los "blancos" (personas a secuestrar). Los oficiales de Inteligencia planifican los operativos de secuestros, tienen a su cargo a los prisioneros durante toda su permanencia en la ESMA, realizan los interrogatorios e intervienen en la decisión de los "traslados", es decir la desaparición definitiva de los secuestrados. También decidían qué detenidos pasarían por el llamado "proceso de recuperación".

OPERACIONES
Tenían a su cargo la ejecución concreta de los secuestros y robo de bienes de las víctimas que después serían depositados en el “pañol”. Operan con los datos que les da el Sector de Inteligencia. Mientras los detenidos eran torturados, un grupo operativo estaba siempre listo y dispuesto para salir a secuestrar a otras personas si se obtenían datos por parte de aquéllos. La planificación de las operaciones se hacía en el "Salón Dorado" ubicado en la planta baja del Casino de Oficiales de la ESMA.

LOGÍSTICA
Los miembros de este sector se ocupan del apoyo y aprovisionamiento a los grupos operativos y del desarrollo de la infraestructura de GT, lo que incluye el mantenimiento y refacción del edificio y la administración del presupuesto. El GT se financia a partir de fondos de la Armada, pero también del saqueo y sustracción sistemática de las pertenencias de los detenidos-desaparecidos. Los asaltantes saquean muebles, electrodomésticos, objetos personales, ropa, dinero, etc. que son depositados en el "pañol grande" del tercer piso del Casino de Oficiales. Estos objetos luego se los reparten o son vendidos.
Este sector también sustraía los automóviles de los secuestrados, y gestionaba la apropiación de inmuebles, falsificando documentos legales, u obteniendo firmas de los propietarios bajo tortura y amenaza de muerte.

GUARDIAS
A cargo de un Suboficial Principal, a quien se llama primero "Pedro" y luego "Pablo". Son cumplidas en su mayoría por alumnos de la ESMA, llamados "verdes" por el color de su uniforme. Eran jóvenes de entre 15 y 25 años. Se encargan de los desplazamientos de los detenidos-desaparecidos de "Capucha" al sótano u otras dependencias de la ESMA; de llevar la comida a los prisioneros; llevarlos al baño y vigilar a los secuestrados en la "Capucha", "Pecera", el sótano, y en los distintos lugares donde éstos se encuentran recluidos. También golpean y maltratan a los secuestrados.

Dentro de las diversas técnicas diseñadas en el plan general de represión y exterminio, el G.T.3.3.2 experimenta sobre un grupo de prisioneros un proyecto con el objetivo de captar su adhesión ideológica denominado "proceso de recuperación".
La selección de quienes se incluyen en ese proyecto es decisión exclusiva de los oficiales de inteligencia, y obedece a varios criterios, según las diferentes etapas represivas y la integración de la cadena de mandos del G.T. 3.3.2. Este proceso tiene como objetivo "recuperar" a algunos de los secuestrados para reintegrarlos a los "valores occidentales y cristianos". Para materializar el proyecto combinan operaciones de acción psicológica con la utilización de las capacidades de los prisioneros como mano de obra esclava para cubrir tareas dentro del campo de concentración, mediante la reducción a servidumbre.

http://www.cels.org.ar/esma/historia.html#subir